บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 9

วันจันทร์ ที่ 13 ตุลาคม 2557

รายวิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

กลุ่มเรียน 102  เวลาเรียน 14.10 - 16.40 น.

สิ่งที่ต้องนำไปพัฒนา

       - สามารถนำเอาความรู้ที่ได้ไปปรับใช้ในชีวิตประจำวัน และการนำไปปรับใช้กับเด็กปฐมวัย

       - นำไปเป็นแนวทางในการพัฒนาเด็กให้ตรงตามพัฒนาการและความต้องการของเด็กในแต่ละด้าน

การประเมิน

      ประเมินตนเอง    : ตั้งใจฟังอาจารย์สอน เข้าเรียนตรงเวลา แต่มีบ้างที่คุยกับเพื่อน

      ประเมินเพื่นอ      : บางกลุ่มก็มาเรียนตรงเวลา บางกลุ่มก็เข้าเรียนสาย มีบ้างที่คุยกัน

      ประเมินอาจารย์  : อาจารย์มีเทคนิคการสอนที่ดี มีการยกตัวอย่างของเด็กแต่ละอาการให้นักศึกษา อาจารย์แต่งตัวเรียนร้อยเสื้อผ้าสีสันสดใสค่ะ      

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 8

               

วันจันทร์ที่ 6 ตุลาคม 2557

รายวิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

Child Care of Early Childhood with Special Need

อาจารย์ประจำวิชา  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น

ไม่มีการเรียนเพราะเป็นช่วงสอบกลางภาค

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 7

                             

วันจันทร์ที่ 29 กันยายน 2557

รายวิชา การเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

     วันนี้อาจารย์ติดภาระกิจจึงไม่มีการเรียนการสอนในรายวิชา แต่มีงานให้ไปศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองเพื่อเตรียมสอบในสัปดาห์ต่อไป

                        

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 6

วันจันทร์ที่ 22 กันยายน 2557

รายวิชา  การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น

ความรู้ที่ได้รับ

สิ่งที่นำไปพัฒนา

            นำความรู้ที่ได้ไปใช้ในการเรียนการสอนเด็กที่มีความต้องการพิเศษ ความรู้ที่ได้จะช่วยให้เรารู้ความสามารถและความแตกต่างของเด็กพิเศษกับเด็กปกติว่าเราควรดูแลอย่างไร ให้พวกเขาอยู่ร่วมกันได้อย่างมีความสุข

การประเมินผล

ประเมินตนเอง     :  ตั้งใจฟังที่อาจารย์อธิบาย พยายามทำความเข้าใจในเนื้อหา มีการจดบันทึกความรู้

ประเมินเพื่อน       : ตั้งใจเรียน ตั้งใจฟังครูอธิบาย และจดความรู้ที่ได้

ประเมินอาจารย์   : อาจารย์มีการยกกรณีตัวอย่าง เหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา ทำให้เข้าใจได้ยิ่งขึ้น อาจารย์แต่งตัวน่ารักมีสีสันสดใส

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 5

วันจันทร์ที่ 15 กันยายน 2557

รายวิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น

ความรู้ที่ได้รับ

สิ่งที่ต้องนำไปพัฒนา

          เราสามารถนำความรู้ที่ได้รับในวันนี้ไปใช้เป็นแนวทางในการดูแลและจัดการเรียนการสอนให้กับเด็กพิเศษได้อย่างถูกต้องและนำไปใช้ในการเรียนการสอนในอนาคตเพราะเด็กแต่ละคนมีพัฒนาการที่แตกต่างกันดังนั้นการจัดกิจกรรมให้กับเด็กควรคำนึงถึงความเหมาะสมกับพัฒนาการและความสามารถของแต่ละคน เพราะเด็กพิเศษนั้นมีความสามารถและสภาพความพร้อมที่แตกต่างกัน ดังนั้น การคำนึงถึงเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคลจึงเป็นสิ่งที่จำเป็นและสำคัญมาก

 การประเมินผล

       ตนเอง  :  เข้าเรียนตรงเวลา แต่งกายเรียบร้อยมีความพร้อมที่จะมาเรียน มีความตั้งใจและพยายามทำความเข้าใจกับเนื้อหาให้ได้มากที่สุด

       เพื่อน :  ตั้งใจเรียน ตั้งใจฟังที่อาจารย์อธิบาย และมีการจดบันทึกความรู้

        อาจารย์  :  อาจารย์มีวิธีการนำเสนอการสอนที่หลากหลาย ทำให้การเรียนเกี่ยวกับทฤษฎีไม่น่าเบื่อ

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 4

วันจันทร์ที่ 8 กันยายน 2557

รายวิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

Child Care of Early Childhood with Special Need

อาจารย์ประจำวิชา  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น

ความรู้ที่ได้รับ

         อาจารย์ให้แบ่งกลุ่ม โดยให้แต่ละกลุ่มปรึกษาหารือกันให้หัวข้องที่ได้รับ แล้วให้ออกไปนำเสนอหน้าชั้นเรียน

สิ่งที่นำไปพัฒนา

- สามารถนำไปวิเคราะห์ความแตกต่างของเด็กที่มีความต้องการทางด้านต่างๆ ได้

- สามารถนำไปใช้เป็นแนวการจัดการเรียนการสอน การเขียนแผน ให้เหมาะสมกับพฤติกรรมของเด็กได้

การประเมินผล

 ตนเอง      =  มีความตั้งใจในการฟังเพื่อนที่ออกไปนำเสนองาน เข้าเรียนตรงเวลา

 เพื่อน       =  มีความกระตือรือร้นในการนำเสนองานของกลุ่มตนเอง และนำเสนอเนื้อหาได้ครบถ้วน

 อาจารย์   =   มีเทคนิคการสอนดี มีแบบประเมินการให้คะแนนของแต่ละกลุ่ม อาจารย์ยกตัวอย่างสอดแทรกเนื้อหาที่เรียนได้อย่างเข้าใจ  

บันทึกอนุทิน ครั้งที่ 2 -3

วันจันทร์ที่ 25 สิงหาคม และ วันที่ 1 กันยายน 2557

รายวิชา การอบรมเลี้ยงดูเด็กปฐมวัยที่มีความต้องการพิเศษ

Child Care of Early Childhood with Special Need

อาจารย์ประจำวิชา  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิ่น

ความรู้ที่ได้รับ

สิ่งที่ต้องนำไปพัฒนา

         - ใช้เป็นแนวทางในการจัดแผนการสอนให้เหมาะสมกับพัฒนาการของเด็ก

         - นำไปเป็นแนวในการศึกษาเพิ่มเติม

การประเมินผล

        ตนเอง      = เข้าเรียนตรงเวลา ตั้งใจฟังอาจารย์อธิบาย

        เพื่อน       =  ตั้งใจในการเรียน และมีความกระตือรือร้นในการเรียน

        อาจารย์    =  อาจารย์มีเทคนิคการสอนที่ดี อธิบายรายเนื้อหาที่เรียนให้นักศึกษาเข้าใจได้ง่าย อาจารย์มีการยกตัวอย่างเด็กได้ดี